1. 什么是新一轮审核评估？

新一轮审核评估是相对于2013-2018年组织实施的审核评估而言的。 2021年1月21日，教育部印发 《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》，启动了新一轮审核评估。新一轮审核评估贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面对接新时代教育评价、教育督导体制机制改革要求，引导督促高校遵循高等教育规律和本科人才培养规律，聚焦本科教育教学质量全面提升 。

 

2. 新一轮审核评估的“新”体现在哪些方面？

新一轮审核评估的 “新”主要体现在五个方面：一是评估导向的变化。强调把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准；二是评估内涵的变化。变本科教学工作评估为本科教育教学评估，突出教育与教学的有机结合；三是评估类型的变化。采取柔性分类方法，提供“两类四种”评估方案和不同指标模块供高校自主选择；四是评估方法的变化。采取线上与入校“一体化”评估、定性与定量相结合、明察与暗访相结合等方式，突出评估为学校服务；五是评估功能的变化。突出评估的激励作用和约束作用，强化评估结果使用和督导复查，为教育行政部门决策、精准开展工作提供参考。

 

3. 新一轮审核评估基本原则是什么？

新一轮审核评估工作遵循以下五条基本原则：一是坚持立德树人。二是坚持推进改革。三是坚持分类指导。四是坚持问题导向。五是坚持方法创新。

 

4. 新一轮审核评估工作程序有哪些？

新一轮审核评估工作程序包括评估申请、学校自评、专家评审、反馈结论、限期整改、督导复查等六个部分。

 

5. 新一轮审核评估在方式方法上有哪些创新？

一是增加线上评估环节，优化评估流程。二是定性定量评价相结合，实现一校一案。三是注重常态化资源运用，落实减负增效。四是丰富评估视角 ，强化多元评价。

6. 新一轮审核评估中的“1+3+3”报告是什么？

新一轮审核评估以多维立体的视角全面客观地评价学校本科教育教学质量，探索建立了以《自评报告》为主体，以《本科教学状态数据分析报告》《在校生学习体验调查报告》《教师教学体验调查报告》3份过程性报告和《本科生就业数据分析报告》《本科毕业生跟踪调查报告》《用人单位跟踪调查报告》3份结果性报告为两翼的 “1+3+3”多维立体评价体系，从学校、教师、在校生、毕业生、用人单位等多元多维视角更加全面、客观、系统地呈现学校本科教育教学和人才培养情况。

 

7. 新一轮审核评估，我校需要准备哪些相关材料？

学校按照实事求是的原则开展新一轮审核评估，坚持以事实和数据为依据，准备以下评估相关材料。一是基本材料。包括人才培养方案、教学管理规章制度、近三年学校教学质量报告、申请报告等。二是教学档案。教学档案包括课程大纲、试卷、毕业论文（设计）、实习实践等过程性与终结性材料。三是《自评报告》及支撑材料。支撑材料主要包括教学资料、学生学习档案、各类记录性材料、合作协议及其他佐证材料等。四是引导性材料。主要包括高校职能部门、教学机构、实习实训基地和就业单位等材料，教学活动安排和人员名单，如校历、课程表、教师名单、学生名单等。

 

8. 学校在线上评估阶段需要做哪些工作？

线上评估时间为 2-4 周，基本流程包括：线上评估开始前，参评学校与项目管理员对接，明确学校需要做好的准备工作（包括系统测试等）。依据评估方案要求，在评估系统中提交基本材料、自评材料及其他材料等。线上评估开始后，专家主要进行材料研读，线上调阅材料、在线访谈座谈、听课看课等。参评学校根据专家评估工作需要提供相关材料，落实访谈座谈、听课看课安排，组织相关人员按时参加访谈座谈。

 

9. 学校在入校评估阶段需要做哪些工作？

入校评估时间为2-4天，基本流程包括：入校评估前，专家组组长与参评学校协商入校考察时间、天数、环节和重点考察内容等，参评学校提出是否召开评估说明会（评估第一天）。准备好自评材料、专家案头材料等，协助安排专家组成员交通与住宿、做好经费预算等。入校评估期间，参评学校根据专家评估考察任务，配合做好听课、访谈、调阅等安排，与专家组商定是否召开专家意见交流会（最后 一天）。入校评估结束后，专家组成员离校，参评学校协助做好经费决算、入校评估材料整理等工作。

 

10. 我校审核评估时间表

线上评估：11月20日至12月10日

入校评估：12月11日至15日

 

11. 关于天外，你需要知道的事

(一) 校史沿革

1964年，在周恩来总理关怀下，天津外国语大学应新中国外交事业之需而生，主体前身是1964年成立的秦皇岛外语专科学校，后更名为河北外国语专科学校、天津外国语专科学校。1974年，学校恢复并改名为天津外国语学院。1977年恢复高考后，恢复招收全日制本科生。1979年学校开始招收英语和日语专业硕士研究生，1981年被国务院批准为首批硕士学位授予单位。2010年，经教育部批准更名为天津外国语大学。

(二)  校徽、校训及校庆日

中外求索 德业竞进

   9月15日

(三) 培养目标

学校本科人才培养目标为培养德、智、体、美、劳全面发展，基础理论知识扎实，富有创新精神、创业意识和应用能力，具有中国情怀、全球视野、求索精神、跨文化能力和专业本领的高素质复合型国际化人才。

 

(四) 专业建设

目前，我校共设58个本科专业，包含33个外国语言文学类专业（外语语种31个），25个中文、新闻学等文学类其他专业以及经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、工学门类专业。

历年来，共16个专业获批国家级一流本科专业建设点，15个专业获批省级一流本科专业建设点，17个专业获批市级优势特色专业和应用型专业建设项目。

 

(五) 师生规模

截止2023年9月，全日制本科生8994人。教职工1002人，其中专任教师682人，具有高级职称者309人。